Het Zeigarnik-effect: beter leren door je taken niet af te maken
Heb je weleens gehoord van het Zeigarnik-effect? Het is een psychologisch concept, genaamd naar de Russische psychologe Bluma Zeigarnik. Het beargumenteert dat je onvoltooide of onderbroken taken beter onthoudt, dan taken die je wel voltooit.