Iedere student heeft een andere manier van studeren. De een presteert het best onder druk, de ander begint liever drie weken van tevoren. Ook hebben alle studenten een verschillende stijl van studeren. Sommigen zijn visuele leerlingen terwijl anderen beter studeren als zij de stof horen. Deze theorie wordt ook wel het ‘VARK-model’ genoemd, en werd bedacht door de onderzoekers Fleming en Mills in 1992.
Iedere student heeft een andere manier van studeren. De een presteert het best onder druk, de ander begint liever drie weken van tevoren. Ook hebben alle studenten een verschillende stijl van studeren. Sommigen zijn visuele leerlingen terwijl anderen beter studeren als zij de stof horen. Deze theorie wordt ook wel het ‘VARK-model’ – dat staat voor vier verschillende studeerstijlen – genoemd, en werd bedacht door de onderzoekers Fleming en Mills in 1992.
Uit onderzoek is gebleken dat de leeromgeving een cruciale rol kan spelen bij het succes van studenten. Verschillende factoren kunnen het leervermogen beïnvloeden, waaronder zitgelegenheid, licht, geluid en zelfs kleur. Van studenten die in een positieve leeromgeving studeren, is aangetoond dat ze meer gemotiveerd en betrokken zijn, en een hoger leervermogen hebben.
Heb je wel eens gehoord van de ‘vergeetcurve’? Het is een grafiek die laat zien hoe we informatie in de loop van de tijd vergeten. Het werd geformuleerd in 1885 door de Duitse psycholoog Herman Ebbinghaus. Hij toont met deze curve – die op wetenschappelijk onderbouwd onderzoek is gebaseerd – hoe snel iemand die iets geleerd heeft dat vergeet. Gelukkig kan je ook iets doen aan dat vergeten.
Of je nu werkt, studeert, met pensioen, aan huis gekluisterd of vrijwilliger bent, een to-do list maken is altijd handig. Het op een rijtje zetten van alles wat je nog moet doen op een dag, creëert overzicht en zorgt voor rust in je hoofd. Maar hoe maak je een goede to-do list?
De e-reader wint al jaren aan populariteit. Velen hebben papieren leerboeken en aantekeningen ingeruild voor websites en andere digitale bronnen. Gebruiksaanwijzingen en folders downloaden we van het web en lezen we van een scherm. Maar, onthouden we informatie die we digitaal lezen wel net zo goed als wanneer we lezen van papier? Volgens een artikel […]
Heb je weleens gehoord van het Zeigarnik-effect? Het is een psychologisch concept, genaamd naar de Russische psychologe Bluma Zeigarnik. Het beargumenteert dat je onvoltooide of onderbroken taken beter onthoudt, dan taken die je wel voltooit.
